OBJETIVO:
-Utilización de estrategias publicitarias y la duplicación de flash 8 en paginas web.
-Creación de banner publicitario mediante software flash 8.
-Aplicación de contenidos de semiología, lenguaje audio visual, fundamento de la publicidad.
ACTIVIDAD:
El alumno generará dos banners publicitarios utilizando las herramientas del software photoshop y flash 8. primera 200x200 px. segunda 700x150 px. El trabajo se desarrolla con los contenidos tratados en clases. El primer banner debe contener como mínimo 60 fotogramas, el segundo 70 fotogramas. Estiran 2 notas acumulativas que serán sumada y promediadas al trabajo final. Los dos banner serán marcas distintas.
* Primera nota de avance: 19 de octubre
* Segunda nota de avance: 2 de noviembre
* Entrega final: 16 de noviembre
El alumno debe especificar lo sgte:
1. Marca, producto o servicio con el que va a trabajar : tecnología, deportes, ocio, etc.
2. Guión técnico.
3. Objetivo del trabajo.
4. Iconografía, colores, fuentes relacionadas al producto o servicio elegidas por el alumno.
5. El banner debe ser subido y publicado en el blog del alumno antes de la fecha estipulada y además vinculado con la pagina web del servicio que ocupó
6. El trabajo es individual.
1.-El producto será el celular nokia 3500 el cual es un celular que es vendio en las grandes tiendas del pais, la idea de este proyecto es aser publicidad para que conoscan el producto y asi el publico pueda conocer mas de este y luego comprarlo.
2.-Especificaciones del celular Nokia 3500 Classic
* Cámara de 2 megapíxeles con zoom digital de 8X
* Memoria de 32 MB y 16 MB de RAM
* Entrada para tarjeta de memoria microSD de hasta 2GB
* Radio FM estéreo y reproductor de música
* Bluetooth
3.-El objetivo de este trabajo es dar conocer las caracteristicas del celular "Nokia 3500" para que el publico se interese en este y finalmente lo compren.Este cproducto va dirigido a todo publico.
Buscador
lunes, 19 de octubre de 2009
Actividad Coef 2
sábado, 5 de septiembre de 2009
lunes, 10 de agosto de 2009
Fundamentos De La Publicidad
Toda forma de comunicación realizada por un persona física, jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, muebles o inmuebles derechos y oblaciones.
El origen de la publicidad tiene directa relación con la revolución industrial, en la actualidad la publicidad es una comunición al servicio de la sociedad y del anunciante en conclusión ahora hay publicidad no solo a la venta de productos, sino también a los intereses del anunciante.
Segun la asociación Americana de Marketing :
La publicidad es toda forma pagada y no personal de presentación y promoción de ideas, bienes y servicios por cuenta de alguien identificado.
Característica fundamental es ser pagada (inpresindible). No personal se identifica la marca . Utiliza medios de comunicación masiva.
Otra definición dice que es una actividad comunicativa entre el mundo material y el mundo de la producción y el universo simbolizado que permite que los anunciantes a merced del desarrollo de un lenguaje especifico crea la demanda para su producto .
AAKER y MYERS
medio de comunican masiva que involucran un responsable quien normalmente contrata a una organización de medios para que transmitan un anuncio es creado por una agencia de publicidad.
Puntos en común.
1) Mensaje: la publicidad es un tipo de mensaje
2) Usan un medio de comunicación para ser difusión
3) Actividad pagada
4) Controlada
5) Actividad comercial objetiva y con interés.
lunes, 27 de julio de 2009
semiologia
La semiologia o la semiotica es la ciencia que estudia los signnos y las leyes que los gobiernan, Esta palabra proviene del griego semeion que significa signo, y delogos que significa estudio.
Para entender la semiologia es decir el estudio de los signos es nesesario conocer los elementos que lo constituyen tomando como base la definicion de humberto Eco.
La semiotica estudia todos los procesos culturales como proceso de comunhicacion, Considerando los fenomenos culturales com fenomenos comunicativos la linguistica estructural aporta los principales elementos de la semiologia
Lengua y habla:la lengua es un sistemaorganizado de signos establecidos para la comunicacion dentro de una sociedad tamien se conoce como codigo de comunicacion a nivel comparativo. El habla es la forma individual de expresar la lengua.
significado y significante: Comprende dos planos el del sinnificado, es decir el que expresa el concepto, la representacion fisica de la cosa y va asociado al significante que constituye el plano de la expresion
sistema y sintagma:Sistemas es el conjunto de signos que tiene una relacion entre si de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demas por ejemplo un grupoi de pizas de un reloj representa un sistema.E lsintagnma se representa de forma encadenada y es una yucta posicion en forma coherente de signos diferentes con un signifacado unitario por ejemplo el habla es de naturaleza sintagmatica, en el sentido que las palabras se organizan o se encadenan seguidas uansde otras.
denotacion y connotacion:Son dos terminos que se relacionana en oposicion, la denotacion es la accion de indicar o significar algo mediante un signo, la connotacion por oposicion al significado denotativo, basico, literal, o asociativo, da un tipo de significado secundario a un bocablo o expresion derivado de una de las caracteristicas mas o menos contaste del concepto . por ejemplo la imagen de un gato
Roland barths ( normandia 1925 / paris 1980 )
La camara lucida ( libro de barths )
Semiologia segun barthes : es la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social el tema y su definicion son atrbuidos a la linguistica de sasur el cual consideraba la linguistica como una parte de esta ciencia en genreal por eso se puede relacionar estas dos disciplinas
Hay que distinguir la semiologia de la semiotica, originalmente no hay diferencia aunque el uso vincule mas semiologia a la television euopea y la semiotica a television anglosajon (con charles sanders peirce).
La semiotica, hay dos escuelas una es de charles pierce, el afirma que todo tipo de relacion mediada por signos es ilimitada por que cada signo remite a otro los elementos basicos de la semiotica:
1-.Signo o significante: Es la palabra.
2-.objeto:Al que se refiere el signo.
3-.Interprete: El signo que serefire a otro signo.
Pierce establecio muchas clasificaciones de signo de locual mensionaremos las mas conocidas que es el simbolo, el indice y el icono.
*Simbolo:Es el tipo de signo que se sustituye por convencion social al objeto designado, es el signo pleno
*Indice: Tipo de signo que se refiere a un objeto sin afirmar o negar nada sobre el mismo , un signo que meramente indica
* Icono : signo que se refiere a su objeti en funcion a su semejansa
Roland Barthes dice que en el mensaje fotografico existen 2 tipos de codigo:
* Codigo verbal: Todo tipo de imagen contiene un diferente sentido nesesita concretar su significado mediante un mensaje verbal.
* Codigo Iconico: Existen 2 tipos de mensaje:
*Denotado: Proviene de la propia materia fotografica, de lo que la foto tiene de sistema en si misma o en si mismo.
*Connotado: Es la significacion que pretende construir la imagen.
lunes, 22 de junio de 2009
lenguaje y narrativa audiovisual
Cuando hablamos del lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicación:
Aquel que se realiza mediante mensajes audiovisuales construidos por elementos técnicos de registro de imágenes y sonidos.
La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos icónicos(linea, punto, color y la textura) además presenta un alto grado de expresividad y un bajo nivel de abstracción.
De esta manera un primer plano se interpreta como punto de vista de un observador que accede a la expresividad y la emoción del personaje. El oscurecimiento de la pantalla para representar el paso del tiempo, la posibilidad de observar 2 acciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.
Unidades de medida del mensaje audiovisual.
Se han establecido 3 unidades de medida del discurso audiovisual:secuencia, escena y plano.
La secuencia: Es la unidad de relato audiovisual en la que se plantea desarrolla y concluye una situación dramática. Puede desarrollarse en un único escenario, incluyendo una o mas escenas o pueden estar formadas por diversos escenarios. También pueden desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otras secuencias.
La escena: Se desarrolla en un solo escenario y por si misma no tiene sentido dramático completo.
El plano: Es la unidad mínima de significación dentro del relato visual a partir del cual construimos las escenas y las secuencias. Se obtiene de la toma, termino que sirve para designar la captación de imágenes por la cámara. Las tomas son seleccionadas y combinadas mediante la edición.
Propiedades cinematográficas del plano.
Estas cualidades incluyen 3 factores:
-Aspectos fotográficos .
-El encuadre del plano .
-Duración del plano.
Gama de tonalidades.
El contraste entre los colores incluidos el blanco y el negro determinan el tipo de apariencia de la imagen. El realizador audiovisual puede modificar estos parámetros para conseguir determinados efectos para atraer el interés del espectador.
Contrastes de color y de luz.
Mediante el contraste se puede encausar la mirada del espectador hacia las partes importantes de la imagen. El uso de una luz dura sobrevalora las texturas, reduce el detalle y las imágenes son mas planas. La luz suave consigue volumen y definición. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los tonos bajos reproducen imágenes misteriosas.
Las lentes: profundidad de campo y de foco.
Denominaremos profundidad de campo a la gama de distancias entre el objetivo dentro de las cuales los objetos se pueden fotografiar en foco nítido.
El encuadre: El encuadre nos define el plano, el hecho de elegir una posición de cámara establece una diferencia en el encuadre de la imagen y en como percibimos el hecho filmado. Puede afectar a la imagen mediante:
1.- El tamaño y la forma.
2.- La manera en que el encuadre define el espacio en el campo y fuera de campo.
3.- La forma en que el encuadre controla la distancia, el ángulo y la altura
4.- La forma en que el encuadre puede moverse en relación con la puesta en escena.
Plano de encuadre.
El tamaño y el formato son factores externos al encuadre estos elementos afectan a la percepción de lo que la imagen contiene. Al contemplar una imagen importa su tamaño ya que este influye en la ilusión del realismo.
La proporción entre la altura y la anchura del fotograma es lo que ¡de nomina formato.
lunes, 6 de abril de 2009
Computacion 2009
Obj: Utilización de Software Adobe Premier CS3.
Habilidades:
.- Edición de audio y video utilizando TIMELINE
.- Generación de archivos de video y música (compresión v/s calidad)
.- Utilización de diapositivos (cámaras) en la digitalización de archivos.
Actividades:
.- Publicar actividad en el blog.
.- Busque y publique un tutorial (PDF,PPT) del software Adobe Premier CS3.
.- Busque y publique un tutorial en video (insrtear) copie el código en su blog.
.- Utilizando archivos de video (mpeg, mov, avi) deberá editar un archivo de video de un máximo de 3 minutos.
.- El video debe incluir títulos de entrada y salida, música y efectos de trasmición.
.- El trabajo es grupal (4 pers.) se entrgará el trabajo en DVD final.
Adobe Premier Pro CS3 es la soluciòn integral que permite crear eficazmente producciones de video y audio e incluye Adobe Onlocation (solo windows) y Adobe Encore. El software nos permite importar archivos desde proyectos Finalcutpro , Adobe Aften Efect y Adobe Photoshop.
Requisitos de instalación del software: Procesador Intel pentium 4 (de 2 GHz para DVD). Microsoft windows xp profesional, home edition service pack 2, 32 bits tarjeta de video, 1 GB de ram para DVD o 2 GB para HDV y HD. 10 GB libres en disco duro, disco duro debe tener 7200 RPM, resolución de monitor de 1280x1024, grabador DVD.
Permite produccion de contenidos en DVD o BluRay, movimiento lento en alta definicion, publicacion de doc. en Adobe Encore en la web, eficacuia mejorada en lla edicion y produccion para dispositivos móviles.
Premiere Pro Cs3 Help
viernes, 21 de noviembre de 2008
Diseño y creacion de un diptico o triptico
Diseño y creacion de un diptico o triptico
Trabajo en grupo 4 personas
.- tema a desarrollar: deportes, entretencion, musica.. etc
.-Integrando el software photoshop y oficce
Requerimientos
.- Titulo
.- Logo de la institucion o empresa auspiciadora
.- Telefonos
.- Direcciones web
.- Informacion
.- imagenes
Fecha presentacion:28/11/2008 evaluacion por desempeño e impresion de los documentos
05/12/08 trabajos impresos coef.2
viernes, 17 de octubre de 2008
martes, 16 de septiembre de 2008
Terminos Photoshop
Terminos photoshop
Actividad 1:
Acoplar imagen: significa que todas las capas existentes en un documento se unirán en una sola. Se utiliza para poder guardar la imagen en formatos que solo admiten una capa, como JPEG, GIF, etc.
Brillo: luminosidad u oscuridad de un color. Se mide en tanto por cien, el 0 % equivale a negro y el 100 % equivale a blanco.
Canal: toda imagen está compuesta por canales, el número de ellos depende del modo de color de la imagen. Por ejemplo, una imagen RGB, tendrá un canal para cada uno de los colores básicos: un canal para el rojo (Red), otro para el verde (Green) y otro para el azul (Blue)
Canales Alfa: además de canales de colores están los canales Alfa, que son utilizados para guardar selecciones. En la paleta se mostrará una nueva miniatura, las partes blancas indicarán las zona seleccionadas, las partes negras indicarán las zonas no seleccionadas.
Canal compuesto: canal compuesto será aquel que consta de dos o más canales.
Canales de color: los diferentes canales que posee una imagen y contienen información sobre sus colores.
Capa: una capa es un recurso de Photoshop que simula una hoja transparente o acetato. En esta se podrá escribir, pintar, insertar imágenes, etc sin que esta pierda su transparencia, pudiendo hacer cada una de estas acciones en capas diferentes. Photoshop permite manejar hasta 100 capas diferentes.
Capa activa: la capa se muestra resaltada de color azul y será la que se podrá editar. Es importante saber en todo momento cuál es la capa activa, ya que numerosas veces al hacer una modificación no surge efecto y esto se debe a que la capa activa es otra de la deseada.
Capa de fondo: todo documento estará compuesto como mínimo de una capa, y esta será la capa de fondo. En documentos de mas de una capa, la capa de fondo será la capa inferior, esta no se puede modificar.
Capa de imagen: una capa de imagen será aquella que contiene imágenes y es susceptible a los efectos.
Capa de texto: cada vez que se escribe un texto en el documento se crea automáticamente una capa. Esta capa contendrá solo el texto escrito y no se le podrá aplicar ningún efecto.
Capas enlazadas: se llama capa enlazada a aquella capa en la que se visualiza una pequeña cadena. En lazamos capas para hacer momentáneamente una sola capa con las que están enlazadas. Las capas enlazadas sufrirán las mismas modificaciones que la capa actual.
Color frontal y color de fondo: son los colores almacenados en la paleta de colores. Con el frontal se pinta, rellena, se hacen degradados, etc, con el color de fondo se rellenarán las zonas borradas y los aumentos del documento.
Colores puros: llamamos colores puros a los colores primarios y sus mezclas, son puros y no están compuestos por otros.
Contraste: según el valor de contraste permite ver un documento con colores más puros o más apagados. Un contraste mínimo equivale a gris y un contraste máximo convertirá el documento a colores puros.
Formato de imagen: el formato de imagen o de archivo se refiere a la estructura de datos en que se guardará el documento, por ejemplo: JPEG, TIFF, BMP... Photoshop soporta gran variedad de formatos (ver tipos de formato).
Guías: son líneas que solamente se ven en pantalla y no se imprimen. Es una herramienta de gran utilidad ya que permite ajustar selecciones, borde de selecciones y herramientas a estas líneas. Se muestra una guía al pinchar sobre una regla y arrastras el puntero hacia el documento.
Illustrator: programa de Adobe muy similar a Photoshop en cuanto herramientas, excepto que Illustrator es vectorial.
Máscaras de capa: se utiliza para cubrir partes de una capa que no interesa mostrar. Las zonas enmascaradas no se pierden, sino que se ocultan tras la máscara sin necesidad de borrarlas. Al desactivar la máscara se volverán a ver. Son de gran utilidad si se quiere difuminar los bordes de una imagen, para ello en el menú capas añadimos máscara de capa. Con color negro se añade máscara, con blanco se quita máscara. No funciona en la máscara de fondo.
Modos de color: cada uno de los modelos en que se puede representar una imagen tanto en su visualización como impresión.
Opacidad: opción que permite controlar el grado de transparencia de una capa. Esto variará su propia visibilidad y como se verán las capas que estén por debajo de ella.
Saturación: saturación es la medida de la autenticidad de un color, es su pureza. Representa la cantidad de gris de un color respecto a su tono. El 0 % equivale a gris y el 100 % será la saturación completa.
Tono: el tono es la propiedad de un color, el color percibido por el ojo. Así, se dice que un objeto tiene tono rojo, azul, verde, pues se expresa por el nombre de color
Actividad 2:
ATAJOS DE TECLADO
Abrir archivo Ctrl. + o
Cerrar archivo o ventana Ctrl. + w
Archivo nuevo Ctrl. + n
Mostrar / ocultar paletas y herramientas Tabulador
Mostrar / ocultar paletas Mayus + tabulador
Mostrar mano Barra espaciadora
Mostrar lupa Ctrl.+ barra espaciadora
Seleccionar todo Ctrl. + e
Aumentar / disminuir Zoom Cctrl. + (+), ctrl. + (-)
Rellenar selección de color frontal Ctrl. + retroceso
Suma / resta de selecciones Mayus + seleccionar, Alt + seleccionar
Deshacer Ctrl. + z
Cortar Ctrl. + x
Copiar Ctrl. + c
Pegar Ctrl. + v
Pegar dentro Ctrl. + Mayus + v
Salvar Ctrl. + s
Salvar como Ctrl. + Mayus + s
Transformar selección de forma libre Ctrl. + t
Invertir selección Ctrl. + mayus + i
Deseleccionar Ctrl. + d
Imprimir Ctrl. + p
Actividad 3:
Actividad 4:
Pagina Principal:
http://www.adobe.com/es/products/photoshop/photoshop/
Tutorial:
http://www.solophotoshop.com/
Informacion:
http://es.wikipedia.org/wiki/Adobe_Photoshop
Manual Photoshop:
http://www.todo-photoshop.com/
Descargar Phoshop cs2:
http://adobe-photoshop.uptodown.com/
Foros y Trucos:
http://www.canalphotoshop.com/foro/index.php?showforum=10
http://www.zerozen.com/blog/trucos-para-photoshop/
http://www.aulaclic.es/photoshop/
viernes, 12 de septiembre de 2008
Talleres web Retoque digital de imagenes en photoshop 8.0 cs2
*Unidad : implementación de software photoshop 8.0 (diseño gráfico).
*Objetivo: autorización de herramientas de software en la edición y creación de imagenes digitales
2 duplicación de efectos, filtros y plugins
*Habilidades: Creatividad- Trabajo en equipo- Autorización de E.V.A(BLOGGGER Y WIKISPACE).
-EL software photshop es un programa de diseño gráfico que nos permitirá trabajar imagen es digitales.en este taller werb intentaremos realizar herramientas y aplicaciones del software.
*Manual PHOTOSHOP
CAJA DE HERRAMIENTA- HERRAMIENTAS DE SELECCIÓN- HERRAMIENTAS DE PINTURA- HERRAMIENTAS DE EDICIÓN-HERRAMIENTAS DE VISUALIZACION- MODO DE FUSIÓN-PALETAS-MENÚ ARCHIVO-EDICIÓN-MENÚ IMAGEN- MENÚ CAPA-MENÚ SELECCIÓN- MENÚ FILTRO-MENÚ VISTA-MENÚ AYUDA-FORMATOS -FILTROS O PLUGINS.
1.-Actividades
-busque y publique en blogspot los siguientes termino:
-acoplar imagen-brillo-canales alfa -canal compuesto-canales de color -capas -capa activa -capa de fondo -capa de imagen-capas enlatadas-color frontal-color de fondo -colores puros-contraste -formato de imagen -ilustrador-mascaras de capas -modos de color- y opacidad.
2.-Actividad 2
-atajos de teclado photoshop
3.-Actividad 3
-busque en Google imagen es explicativa de la caja de herramientas photoshop
4.-Actividad 4
-hiper vincule paginas en relación a photoshop´
5.-Actividad 5
-taller practico 2 alumnos trabaje con una imagen con compres ion jpg(dimensión 640x380 hasta 1024x760) genere su imagen trabaje master agregue tres textos guarde so trabajo en dos formatos : .psd-pddo jpg .
publique su trabajo en blogspot y un post del profe respalde sus trabajo en un pendrive, no deje archivos en el pc
miércoles, 20 de agosto de 2008
*Conceptos
DEfinicion de:
E-LEARNING
1. El e-learning trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantáneamente actualizado, almacenado, recuperado, distribuido y permite compartir instrucción o información.
2. Es entregado al usuario final a través del uso de ordenadores utilizando tecnología estándar de Internet.
3. Se enfoca en la visión más amplia del aprendizaje que van más allá de los paradigmas tradicionales de capacitación”.
*TICS:
Las tecnologías de la información y la comunicación son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), son un solo concepto en dos vertientes diferentes como principal premisa de estudio en la ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erroneas del origen del término.
La Ciencia Informática se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como recursos de los sistemas informáticos. Mas de lo anterior no se encargan las tecnologías como tal.
Como concepto sociológico y no informático se refieren a saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, telemática, etc. con diferentes finalidades (formación educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).
*web 2.0
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
*EVA:
Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos , se explica en un reciente informe publicado por un portal educativo Español.
*RSS:
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común).
jueves, 7 de agosto de 2008
miércoles, 6 de agosto de 2008
jueves, 22 de mayo de 2008
miércoles, 21 de mayo de 2008
martes, 20 de mayo de 2008
domingo, 11 de mayo de 2008
viernes, 9 de mayo de 2008
Actividad
Actividad Coef. 2
1. Edición de perfil del alumno en el blogger, agregar una fotografía, gusto musicales, libros favoritos, videos favoritos, etc. (la edición de perfil se modifica en el panel de control del blog
2. Busque y agregue como elemento de página los siguientes códigos Web:
1)reloj
2)calendario
3)contador de visitas
4)un reproductor de audio
5)postcats
6)una barra o buscador google
7)un buscador de blog
8)un buscador o icono
9)un icono o barra stl
YOUTUBE
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